|
| У детей этого возраста появляется трудное и ответственное занятие - учеба. Большим авторитетом для них становится учитель (воспитатель в детском саду).Также для них характерно: -копирование своих родителей в отношениях к окружающим, интонации, поведении и т.д.; -стремление к присваиванию чужих особо притягательных вещей; -буйный расцвет фантазии, создание иллюзорного, воображаемого мира вокруг себя (большое влияние на это оказывают книги, телевидение); -начало формирования первых представлений о своих правах; -повышение интереса к своему телу, его исследование, концентрация внимания на различиях мальчиков и девочек. Некоторые советы общения с ребенком 3-6 лет: -помогите малышу почувствовать радость от приобретения новых знаний; -предоставьте ему возможность для реализации своего права на рабочее место, время на выполнения домашних заданий; на похвалу за успехи; -интересуйтесь одноклассниками вашего ребенка, познакомьтесь с их родителями; -все требования, предъявляемые к ребенку, старайтесь аргументировать; -обсуждайте с ребенком его поведение, а также отношения с противоположным полом; Несколько «табу», которые следует учесть в этом возрасте: -не пытайтесь конкурировать с авторитетом воспитателя, не ревнуйте к нему; -не предъявляйте завышенных требований, к которым ребенок еще не готов по возрасту; -не давайте отрицательных оценок характеру или личности ребенка; -не сравнивайте своих детей с другими, отдавая предпочтение последним; -не давайте распоряжений, выполнение которых не является обязательным. |
|
|
С этой статьей читают
» Выбираем трап для канализации
» Предметы личной гигиены в вашей сумочке – все ли на месте
» Предсвадебные советы красоты. Как заранее подготовиться к свадьбе и ничего не забыть?
» Как заказать продукты на дом
» 7 причин пойти в салон красоты
» Лекарственные препараты для лечения прыщей.
» Рецепты домашних скрабов от целлюлита на основе натурального кофе.
» Не становитесь «мамочкой» для мужчины.
» Натуральный уход за телом с головы до пят.
» Причины размолвки с лучшей подругой
| Ваши комментарии: 0 | |